UN BARQUITO DE SONRISAS CELEBRA HOY EL DÍA DE ANDALUCÍA.

Nuestro árbol de las emociones también se viste de Andalucía

Hoy 27 de Febrero los marineritos y marineritas de un “Barquito de Sonrisas” han alzado a su gran mástil la bandera Andaluza, nuestra clase se ha llenado de los colores blanco y verde, y nuestra alma de un gran sabor granadino y gaditano. Que alegría trabajar estos días para ti Andalucía. Hemos estado, coloreándote, cantándote, descubriéndote a través de los sentidos e imaginándote.¡¡Ha sido toda una experiencia que por tiempo nunca olvidaremos!!.

Durante la mañana hemos salido a escuchar la letra de tu emotivo Himno, a observar a través de nuestros ojitos de niños y de niñas como ondeabas marcando tu ritmo al viento. Te cantamos nuestro repertorio de canciones dedicado exclusivamente para ti. “Los cuatro muleros”, “La tarara”,"A mi Andalucía yo quiero cantar”.Nuestras barriguitas se han llenado del aceite de tu tierra y nuestras caritas de tu brisa marinera.¡¡Viva Andalucía!! ¡¡Tierra de Sol y de Mar!!

                    

Este es el "Mapa puzzle de Andalucía!!, que entre todas las clases del Cole hemos elaborado, para dar a conocer a todos los niños y a todas niñas, a través de los sentidos las características mas importantes de las ocho provincias de Andalucía, ha sido un trabajo muy gratificante y es de nuestro agrado compartirlo con todas las personas que en estos días queráis visitar nuestro Blog.



"Andalucía a través de los Sentidos"

¡¡Viva Andalucía!!

¡¡Viva Granada, Jaén, Almería, Cádiz, Huelva, Córdoba, Málaga y Sevilla!!.



CON MOTIVO DEL DIA DE ANDALUCIA. LA TRIPULACIÓN SE ACERCA A CONOCER CÁDIZ A TRAVÉS DE LOS CINCO SENTIDOS.

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía. Nuestra tripulación se prepara para descubrir nuestra Comunidad Autónoma y todas sus provincias a través de los cinco sentidos. Nuestros peques van a trabajar la provincia de Cádiz. Durante estos días estamos conociendo como son sus casas, sus playas, su folklore, su gastronomía, su escudo y bandera, pero sobre todo sus famosos carnavales. Estamos muy concentrados y concentradas, trabajando muy seriamente en ello.¡¡Le estamos poniendo gran empeño!!. Ya sabemos como colocar correctamente las letras que componen nuestra provincia elegida (Cádiz), también clasificamos algunas cositas típicas de allí por medio de los sentidos. Sabemos que en el tacto va colocada la arena de sus preciosas playas y dunas, en el gusto, los ricos alfajores de Medina Sidonia y el atún!!Umm que rico!!.En el sentido de la vista colocamos el monumento a las Cortes de Cádiz y por supuesto sus famosos Carnavales de gran reconocimiento a nivel nacional, en el olfato, el olor a las uvas del vino de Jerez y la brisa del mar  gaditano. Y por último pero no por ello, menos importante en el sentido del oído colocamos la guitarra española. Sin ella seria imposible escuchar tocar piezas flamencas como: las bulerías, las alegrías y los tanguillos de Cádiz.





Mapa de Cádiz

Bandera de Cádiz





      

Aquí os dejamos mamas, papas, hermanitos, hermanitas, abuelitos, abuelitas...  A todos y a todas los que deseéis visitarnos, un pequeño ejemplo de cómo en estos días hemos  estado trabanjando Cádiz.

Cádiz es puerto de mar, donde dos mares se abrazan,
situado en la bahía del "pescaíto" y las barcas,
un baluarte en los castillos configura sus murallas
si el viento levanta el mar... El sol de nuevo lo calma.
¡Al Sur de mi Andalucía -en esa punta de España-
mi "Cai" canta en sus murgas la verdad de lo que pasa!

ELEVAMOS ANCLAS RUMBO HACIA EL PUERTO DE MOTRIL.

Esta mañana nuestra tripulación ha levantado anclas, hemos salido a navegar por un ratito. Hemos dejado el barquito de sonrisas llamado “Río Ebro” y nuestro camarote “Aula nueve” y nos hemos subido en un crucero (Autobús), rumbo hacia el puerto de Motril. Para algunos y algunas ha sido una travesía emocionante porque nunca habíamos embarcado en un crucero así. La navegación ha sido muy buena como no había marea hemos llegado despacito y bien. Una vez alcanzado nuestro destino, se ha subido al crucero un ayudante de oficial muy simpático y con cara de bonachón llamado Fernando. Fernando nos ha enseñando cosas muy importantes e interesantes sobre este lugar, desde como se llama cada barco hasta las aves que sobrevuelan este bonito puerto, así como los pececitos que habitan en este maravilloso charquito azul llamado “Mar Mediterráneo”.Nos hemos convertido por un rato en marineritos y marineritas exploradoras, ya sabemos dirigir un barco así que nuestra próxima titulación va a ser la de timoneles.(Estribor hacia la derecha, babor hacia la izquierda, proa la parte delantera del barco, popa la trasera).¡¡Que divertido!!.Hemos visto embarcaciones de todos los tamaños y nos ha servido para repasar conceptos de tamaños y longitudes. (Había barcos muy largos como el Ferry y barcos más pequeñitos como los veleros).Ya hemos aprendido que el puerto es un lugar muy ajetreado de trabajo: Cargan y descargan barcos, tareas de limpieza y mantenimiento. Esto nos ha servido para valorar que este lugar esta tan bonito por la labor que desempeñan muchas personas en su interior. Como nos rugía el estomaguito como a los leones, el oficial Fernando nos ha llevado a un lugar llamado Real Club Náutico para desayunar que sitio más maravilloso pues mientras desayunábamos  podíamos compartir la visión del mar con la de la nieve en las montañas.

 

Pero la parada mas emocionate, sobre todo para los sentidos ha sido la que hemos hecho en el edificio de la Autoridades Portuarias. Allí a través de los ojitos hemos visto una hermosa maqueta del puerto de Motril, a través del tacto algunos hemos tocado un brújula gigante y hemos observado como nos marcaba el Norte y el sur, otros nos hemos agarrado a el timón, pero lo que mas nos ha llamado la atención ha sido el sonido de una gigantesca campana que según nos ha explicado nuestro oficial, servia para avisar a la tripulación de peligros que podían surgir dentro o fuera del barco, o para llamar a los marineritos, marineritas y personal de la embarcación a formar filas.(Es lo mismo que ocurre en nuestro barquito de sonrisas solo que allí para llamarnos a filas ponen música muy marchosa).Finalmente hemos estado descansando en una zona verde, nos lo hemos pasado pipa pisando el césped, que estaba supersuavito y recogiendo hojitas de un pino que viene de Chile, según nos han dicho dentro de sus hojitas hay una semillita que se puede comer. Nos ha encantado esta salida se nos ha hecho muy cortita y por eso nos ha prometido el oficial Fernando que va a venir un día a visitarnos nuestra embarcación (Cole), para traernos mas material de este hermoso lugar. Gracias a Fernando hoy hemos descubierto cosas maravillosas que

rodean al puerto y al mar.

También agradecerles la colaboración a las familias y personal del centro que nos han ayudado en esta salida:

 - Inma (Mamá de Miguel Ángel).

 - Javier (Papá de Jorge).

 - Jose Ignacio (Papá de Natalia).

 - Büsra (Nuestra ayudante de comenius).

  Y a Elvira nuestra Monitora de Educación especial.

Puerto de Motril

Mencionar que hemos echado mucho de menos a parte de la tripulación que hoy no nos han podido acompañar porque estaban enfermitos y enfermitas: Marta, Leire, Julia, Carmen, David, Raquel, Lucia y Cayetana. Muchos besitos y esperamos todos que os recuperéis muy prontito.

PROYECTO FRIDA KAHLO: AUTORRETRATOS.

Siguiendo con el arte en educación infantil y Frida Kahlo. Hoy le ha tocado el turno al autorretrato. La mayoría de las pinturas de Frida versaban sobre este tema. Y una forma de acercarles este mundo a los peques de tres años, es  por medio de esta actividad. Nosotros y nosotras le hemos puesto nombre al “autorretrato” en la asamblea y se titula:”Así me veo yo”.Es increíble ver como crecemos cada día y vamos madurando a pasos agigantados. Ya somos capaces de ponerle ojos, boca, nariz y orejas a nuestras caritas, ahhhh  que no se nos olvide y cabello a nuestra cabecita. Aunque nos pueda faltar algún que otro detallito, que ya iremos perfeccionando, yo creo que nos ha quedado muy bien. Os dejamos una pequeña muestrecita de ello, que iremos actualizando conforme vayamos terminando pues un bichito llamado varicela ha entrado en clase dándonos besitos  a todos y a todas, a algunos nos lo ha dado tan fuerte que nos hemos tenido que quedar en casa porque nos ha dicho el médico que se cura con los mimitos y abracitos de papá y mamá.   


 

CONTINUACIÓN PROYECTO DE ARTE EN EDUCACIÓN INFANTIL: FRIDA KAHLO.

Continuamos con nuestro proyecto de arte en educación infantil: Frida Kahlo. Hoy traemos más trabajos realizados por los niños y niñas de la clase de 3 años. Somos una tripulación que nos encanta enseñar, nuestra Seño está aprendiendo un montón de cosas de Frida y de México que nosotros y nosotras cada día le enseñamos,¡¡está encantada!! Aquí os dejamos otro pedacito de nuestros saberes para compartirlos con todas y con todos los que lo deseéis.

TRABAJAMOS LAS SIMETRIAS A TRAVÉS DE LAS MARIPOSAS.

Aprovechando este dibujo de “Las mariposas“ de Frida Kahlo que tanto gusta a los peques de la clase,decidimos las compis del nivel de tres años, trabajar las simetrías.

Partimos del cuerpo en cartulina de una mariposa. A partir de aquí comenzamos a componer,buscamos las formas geométricas que necesitamos,hay que contarlas y clasificarlas y para esto necesitamos un buen trabajo en equipo,pero a nosotros y nosotras eso es lo que mas nos gusta. Clasificamos y contamos todas las formas geométricas: dos triángulos verdes, dos cuadrados amarillos y dos rectángulos rojos para cada composición. Ahora llega el momento de crear y  mirad como lo hicimos, pienso que nos han quedado bastante bien, (para lo pequeñitos y pequeñitas que somos), pues estábamos muy concentrados y concentradas en colocar cada piececita en su lugar. Hemos hecho un buen trabajo!!. Esperamos que a vosotros y a vosotras cuando las veáis también os encanten...



Partímos de tres formas geométricas:Rectángulo, cuadrado y triángulo

Trabajamos con gran esmero clasificando bien y pegando las dos partes iguales

¡Mirad como ha quedado!

Que contentos y contentas presentamos nuestros trabajos, y que bien nos lo hemos pasado.¡¡SHH tened cuidado que si cerramos los ojitos estas maripositas seguro que echan a volar, porque alguien nos contó que en el mundo de los sueños todo es posible!!

UN BARQUITO DE SONRISAS LLAMADO "RIO EBRO"

Este es el mejor navío portador de saberes y sueños

Nuestro barquito de sonrisas se llama:" Escuela de educación infantil Río Ebro".Nuestra escuela se encuentra anclada en Motril, un maravilloso enclave de la costa granadina. Nuestra capitana es la Seño Paqui que junto con las oficiales María José y  Seño Sandra hacen que este barquito navegue hacia buenos puertos. En un buen barco no puede faltar buenas "contramaestras" y estas son: Mariló, Rosana, Patricia, Lourdes, Encarni, Cristina, Sandra, Maru, Pepa, Elisa,  Elvira  y Carmen. Todas revisamos y emprendemos nuestra labor con grades dosis de cariño y dedicación. También tenemos dos jefas de maquinas: La seño Fina e Isabel que hace que los motorcitos que andan  muy despacito cojan fuerzas para emprender rumbos futuros con pies más firmes. Pero lo más importante que tiene nuestro buque es la tripulación que esta cargada de marineritos y marineritas entre tres y cinco años. Es la mejor tripulación del mundo pues tiene inmensas dosis de energías que hace que este navío siempre se mantenga a flote.

Asomaos si podéis un poquito a esta ventanita para conocer algunos mapas y planos que llevamos a bordo.

                               

Una de las tripulaciones mas encantadoras que posee este barquito de sonrisas, esta en la planta baja de nuestro Cole  en el aula numero nueve, y los marineritos y marineritas de este  maravilloso equipo tienen  tan solo tres añitos, somos muy simpáticos y simpáticas y tenemos ganas de presentarnos, aquí lo hacemos con mucha marcha y alegría.¡¡¡ Pasamos a la acción!!!

                                
 
          ¡¡Les estamos muy agradecidos por visitarnos y conocernos¡¡
                               

CREANDO NUESTRA PROPIA "CASITA AZUL" DE FRIDA KAHLO

En estas semanitas hemos estado trabajando donde vivía Frida Kahlo,como se llamaba su ciudad y su país, y como era su casa: que forma tenía, que colores, que letras componian las palabras de la puerta de la entrada.Y sobre todo, que aunque Frida Kahlo ya no habitaba allí, esa casita todavía guardaba su esencia y su estilo de vida plasmada en cuadros de muy preciado valor bastante interesantes para ser estudiados.

Nosotros  somos unos niños y unas niñas muy motivados  y motivadas en el arte,nos encanta!!, porque lo estamos vivenciando.¿ Y a quién no le ha gustado transformarse por unos dias en pintor o pintora?. Seria superdivertido pues, podriamos plasmar sentimientos, vivencias o cualquier cosa observada y significativa para nosotros o nosotras en un lienzo con pinceles o dedos, se trata de dejar volar los corazones y los sentimientos.

Pues todo surgió un día en la asamblea, estábamos presentando la casa donde vivía Frida.Entonces como nuestras cabecitas siempre andan pensando a veces hasta a más velocidad que la nuestra.Preguntó uno de los niños (Alberto):"¿Seño en la mesa tienes unas cartulinas azules es el color de la casa de Frida Kahlo, porque nosotros no pintamos su casita? .A lo que los demás respondieron: " además tiene forma de cuadrado".(Pues ellos la ven así).Así que con el soporte de cartulina azul cada uno dibujamos nuestro cuadrado, le pusimos su ventanita su puerta, su árbol y sobre todo el sol, porque en la casa de Frida siempre brilla el sol.Utilizamos pincel, dedos y pintura de colores y aquí quedó plasmado nuestro trabajo.Que artistas !!!.
                                      

Nuestra clase no es muy amplia pero aprovechamos cualquier rinconcito para adaptarlos a nuestros proyectos, en este caso hemos construido "la casa azul de Frida Kahlo" donde se encuentran nuestros percheros.Es un museo y ha sido creado en colaboración con las mamas.Dentro tenemos algunas dibujos que tratan sobre Frida.(Los hemos elegido todas y todos juntos en la asamblea).Así cuando llegamos por la mañana con los ojitos todavía cargados de sueño, colgamos nuestros abriguitos y seguimos soñando pero ya un poquito mas despiertos con un mundo de colores llamado "Arte".

    

Rincón "Casita Frida Kahlo"

"Dibujos de Frida Kahlo"



"Yo siempre pinto con el corazón"

Bodegón













Y esto es una pequeña muestra porque seguiremos coloreando,pintando y dibujando con mucha fantasia y gotitas de imaginación...

Todos y todas con nuestras pinturas de la casa azul de Frida Kahlo

¿Verdad que es muy interesante el mundo del arte?. Para nosotras y nosotros esta siendo mararavilloso.

EL ARTE Y MÉXICO SE UNEN EN CARNAVAL.

Hoy ha llegado el Carnaval a nuestro Cole Río Ebro, tan esperado momento para los peques se ha hecho presente por fin!!!.Tantos días coloreando nuestras flores, trabajando los colores de México, los peinados de Frida y sobre todo el trabajo de las mamas confeccionandonos esos ponchitos que hoy hemos sacado a las calles de Motril.Aunque el dia no nos ha acompañado.(Pues como me decían los niños y las niñas después en clase ,"vaya día de viento huracanado").A pesar de eso, hemos sido unos valientes y hemos salido, pues nada detiene nuestra ilusión ya que eso lo convierte todo en magia.(A ver que barquito se detiene ante la tempestad y  nosotros somos buenos marineritos y marineritas).Mirad mamis y papis y todos los que visitéis nuestro blog, al cual estais invitados, como nos hemos transformado acercándonos a un país al cual podemos viajar cruzando el océano Atlántico.

                   

                  

Después de el pasacalles hemos estado en el porche del cole cantando nuestra canción de carnaval:

"Somos mejicanitos que ahora venimos para cantar,

sonriendo y cantando nuestras canciones de carnaval"

"Aquí en el Rió Ebro, aquí donde estudiaaaamoosss,

aprendemos canciones que luego las cantamos,que luego las cantaaaaamooosss,

estamos en carnaval,

para deciros cantando,

que somos gente feliz,

disfrutamos jugando,

Aquí en el Río Ebro, aquí donde estudiaaaamoosss,

aprendemos canciones que luego las cantamos,que luego las cantaaaaamooosss....

(Melodía de Allá en el Rancho Grande).

                 

Gracias mamis por vuestra colaboración hoy que ha sido un día muy duro, (por el clima) pero como todas las cosas tienen sus anécdotas.Después me comentaba Antonio: "Seño cuando vamos a sacar de nuevo nuestros trajes mejicanos que sirven para volar!!!.Toda una experiencia.

Antonio:"Seño Carmen y cuando vamos a volver a sacar nuestros trajes de mejicanos para volar".Una frase  interesantisima, si señor!!!

PROYECTO DE ARTE EN EDUCACIÓN INFANTIL: FRIDA KAHLO

Poquito a poco nuestro proyecto de arte en educación infantil, centrado en México y Frida Kahlo se va desarrollando en clase. Nos encanta México sus bailes, canciones, colores, costumbres.Y sobre todo lo que más nos entusiasma es jugar a ser pintores y pintoras creando con nuestras manitas y pinceles cuadros muy originales. (Siempre con nuestro toque personal).Gracias a la familias por su continua dedicación, y a los niños y niñas de la clase de 3 años que van exponiendo con mucha ilusión y entusiasmo todo el trabajo realizado en casa con los papis y las mamis. Aquí os dejamos un pequeño adelanto de ello porque aún nos espera mucho mas...
                     

VISITA A CLASE DEL MÉDICO DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

La semana pasada tuvimos la visita en clase de Antonio, médico y miembro del Equipo de Orientación Educativa del centro,nos acompañó y nos estuvo explicando algunas cositas muy interesantes para nuestras salud.También pudimos observar la importancia que tiene su trabajo.

 

El médico Antonio presentándose a los peques



Antonio mostrándoles el diapasón

María probando el fonendoscopio

Nos hizo mucho hincapié en algunos temas relevantes para nuestra salud diaria:

• Higiene bucodental.(Nos comentó como teníamos que cepillarnos los dientes, así como el daño que le hacemos a los mismos cuando consumimos muchas chuches).
• La importancia de una adecuada postura corporal. (Para evitar futuros dolores en nuestros pequeños huesitos).
• Lavado de manos. (Nos enseñó como debíamos de hacerlo correctamente para prevenir enfermedades).
• Correcta alimentación y consumo de frutas. (Para crecer sanos y tener todos los aportes vitamínicos que nuestro cuerpo necesita).

Nos mostró  además, algunos instrumentos que él maneja en su trabajo cotidiano: el diapasón y el fonendoscopio.Y cómo los utiliza para detectar enfermedades.Nos encantó probarlos y manipularlos, sobre todo escucharnos el corazón, la respiración y el gran zumbido que como los mosquitos producía el diapasón en nuestros  pequeños oídos.

La anécdota del momento la protagonizo Mateo.Pensaba que en realidad estaba en la consulta del medico y empezó a decirle a Antonio todo lo que le dolía.Además nos enseño  a todos y a todas (con esa gracia que le caracteriza), como se ha de echar correctamente las gotitas en los ojos, pues días anteriores los había tenido malitos y su mamá se los estaba curando.



Mateo: el protagonista de la anécdota



A todos nos emocionó esta visita y en el rincón del juego simbólico, todos queríamos ser médicos y pacientes ese día.

NUESTRA PRIMERA SALIDA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

Hoy hemos salido por primera vez de excursión, rumbo hacia la biblioteca municipal.Que ilusión mas grande pero a la vez que nervios."Seño, seño como nos agarramos, ¿tenemos que hacer un tren o vamos por parejas de la mano?". Repetían continuamente.

Estuvimos esa mañana en la asamblea,explicándoles las normas básicas que debíamos de cumplir para las salidas: No soltarnos de la mano del compañero o la compañera, ir en fila siempre, cruzar por los pasos de peatones y lo que es más importante hacer caso de las indicaciones que nos de la Seño o las personas que nos acompañen.

Una vez en la biblioteca, un señor nos guió hasta la sala de los cuentos para los más peques, allí estaba Anunciata nuestra cuentacuentos favorita.

Anunciata, contandonos un cuento

Sentaditos y calladitos nos preparamos para escuchar todas esas historias tan maravillosos que Anunciata nos iba a relatar, y sobre todo para disponer y dejar volar la magia de la imaginacion a la que nos iba a transportar el maravilloso mundo de los cuentos.

Preparados y preparadas para escuchar a Anunciata contarnos  los cuentos

Escuchamos cuentos como:

• La caca de Susana.
• Un cuento chiste: La vaca que ponia huevos.
• El pájaro de los colores del arcoiris.
• El sol y la luna.

Al finalizar la narración de cuentos, todas y todos los que quisimos pudimos hacerle preguntas a Anunciata sobre los mismos. Anunciata nos explico lo importante que es escuchar y que nos cuenten cuentos. Además también nos informó sobre  el horario de la biblioteca y el carnet que nos podíamos hacer si queríamos retirar libros.

Observandolo todo,para algunos y algunas esto es un lugar con muchos libros e historias interesantes.

Después se nos dejó un poquito de tiempo libre donde pudimos, sentaditos en las mesas, manipular, observar y leer cuentos.Pero todo esto muy calladitos ya que se nos comentó que en este lugar es muy importante estar en silencio para leer y no molestar a las personas que allí estaban trabajando,estudiando o leyendo.

La salida fue muy especial y para ser nuestra primera excursión todo salió genial.Gracias a la colaboración de:

• Cristina (Mamá de Marta).
• May (Mamá de Raquel).
• Mariló (Tia de Alejandro).
• Maricarmen y Juan (Una de las parejas de nuestros famosos "Abuelos primitivos" y abuelitos de Julia).
• Seño Fina(Maestra de apoyo a la integración de nuestro Cole Rio Ebro). 

NUESTROS PEQUEÑOS BARQUITOS COMIENZAN A ZARPAR

 Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera enarbolada.

MAESTRA DE INFANTIL